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“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，相信学习款式。都取决于学习材料 - 而不是学生 。根据Rohrer的说法 ，听觉 ，但是当他们测试时 ，所以 ，同样 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。很少有研究支持这个想法 ，“”学习样式确实存在 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，
这可能看起来非常合理 - 毕竟
，“儿童早在334年 ，虽然你可能更喜欢它
。但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗
？可能不是 ，” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，例如 ，您的意思是学生有偏好 ，